Shaking HUB

Una comunidad abierta promovida por las Cooperativas de MONDRAGON que tiene como objetivo conectar y desarrollar el talento en Inteligencia Artificial para cambiar el mundo. Una comunidad para todas las personas interesadas en Inteligencia Artificial, desde estudiantes a profesionales que investigan o aplican IA en su trabajo.

Adimen artifiziala

Teaming.ai Proiektua: Giza-Adimen artifiziala lankidetza etorkizunaren fabrikazioarako

by

Laugarren industria-iraultzak, Industria 4.0 izenekoak, aurrekaririk gabeko eraldaketa ekarri du produktuak eta zerbitzuak fabrikatzeko moduan. Hala ere, malgutasunik eza oztopo nabarmena da oraindik ere IDEKO buru duen TEAMING.AI proiektuak erronka hori gainditu nahi du, gizakiekin lankidetza estuan lan egiten duten adimen artifizialeko sistemak integratuz.

TEAMING.AI gizakien eta adimen artifizialaren arteko lankidetza sustatzen duen plataforma iraultzaile gisa aurkezten da, fabrikazio-sistema adimendunei eusteko eta eboluzionatzeko. Proiektu honek mugarri garrantzitsu bat lortu nahi du produktuen eta zerbitzuen pertsonalizazioan, ingurumen-teknologiak egokituz fabrikazio-prozesu bakoitzaren premia indibidualak asetzeko.

TEAMING.AIren funtsa gizakia ardatz duen ikuspegian datza. Langilea bigarren maila batean utzi beharrean, plataforma honek ziurtatzen du gizakiek berebiziko garrantzia izango dutela etorkizuneko eszenatoki industrialean. Talde-laneko esparru berri baten bidez, ahalik eta indar gehien hartuko dira, bai gizakienak, bai adimen artifizialarenak, eta fabrikazio-prozesuak optimizatuko dira.

Proiektu honen funtsezko zutabeetako bat fabrikazio-prozesuen optimizazioa da. Gizakien eta ingurumenaren arteko lankidetza estua ahalbidetzean, irtenbide malguagoak eta industriaren behar aldakorretara egokitzeko modukoak ezarri ahal izango dira. Gainera, proiektuak jarraibide etikoak eta segurtasunekoak betetzen direla azpimarratzen du, eta AA modu arduratsuan eta jasangarrian hartzen dela bermatzen du.

TEAMING.AIren ezarpenak hainbat onura esanguratsu agintzen ditu:

  • Giza autonomiarako egiaztagarria: ziurtatuak izan daitezkeen AAleko sistemak garatzea du helburu proiektuak, gizakiekiko lankidetza-ingurune batean haien segurtasuna eta eraginkortasuna bermatuz.
  • AAren onarpen eta onarpen hobea: AAk bultzatutako prozesuetan gizakiak modu eraginkorrean integratzean, teknologia horiek industrian gehiago onartzea eta onartzea espero da.
  • Instalazio-denbora eta mantentze-kostua murriztea: gizakien eta ingurumenaren arteko lankidetza eraginkorrari esker, instalazio-denborak optimizatu ahal izango dira, eta fabrikazio-sistemen mantentze-lanekin lotutako kostuak murriztu.
  • Ekoizpen-prozesu malguagoak: ekoizpen-prozesuen malgutasuna funtsezkoa da merkatuaren eskaera aldakorretara egokitzeko. Proiektu horrek moldagarritasun hori erraztuko du, eta aukera eta erronka berriei azkar erantzuteko aukera emango die enpresei.

TEAMING.AI 4.0 Industriaren bilakaeran mugarri bat izateaz gain, gizakiak industria-ingurune modernoan duen papera ere birdefinitzen ari da. Gizakien eta AAren arteko lankidetza etiko eta seguruan oinarrituta, proiektu honek fabrikazio adimenduna efizientea eta pertsonalizatua.

Berrikuntza Hezkuntzan eta Prestakuntzan Adimen Artifizialaren bidez

by

Maiatzaren 21ean “Shaking HUB LIVE – Formakuntza eta Hezkuntzako Adimen Artifizialeko kasuak” zuzeneko ekitaldia ospatu genuen. Ekitaldi hau aukera paregabea izan zen Adimen Artifiziala (AA) Heziketaren eta Hezkuntzaren mundua nola iraultzen ari den aztertzeko.

Bertaratutakoek aukera izan zuten txataren bidez sektoreko profesionalekin zuzenean elkarreragiteko, hezkuntzan AA aplikatzeko kasu errealak aurkitzeko eta arlo berean interesa zuten beste profesional batzuekin harremanetan jartzeko.

Ekitaldian zehar, AAk hezkuntzan duen eraginari buruzko ezagutzak eta esperientziak partekatu zituzten adituek parte hartu genuen.

Lehenik eta behin, David Custodio Martin, Proiektuen Aholkularia, eta Mikel Anakabe Ondarre, Mondragon Lingua-Alecop-eko Proiektuen Kudeatzailea entzuteko plazera izan genuen, AA lanbide-heziketa pertsonalizatzen eta malgutzen ari dela, neurrira egindako hezkuntza-aro bat gidatzen. “MLAKoop: tecnología e innovación para una formación disruptiva y acorde a las necesidades de hoy en día” izeneko hitzaldia adibide bikaina izan zen teknologia ikasle bakoitzaren behar espezifikoetara nola egokitu daitekeen erakusteko, hezkuntza-esperientzia eraginkorragoak eta eraginkorragoak sortuz.

Ondoren, Aritz Oianguren Sala Lehen Hezkuntzako zuzendari eta IKTen arduradunak eta Mireia Muruamendiaraz Gutierrez Arizmendi Ikastolako zuzendariak teknologia hezkuntzan behin betiko aliatua izan daitekeela erakutsi ziguten. “Tecnología, ¿aliada en el desarrollo del ‘modelo de persona’?” hitzaldian tresna digitalek ikasleen garapen integrala nola lagundu dezaketen erakutsi ziguten, ikaskuntza akademikoa ez ezik, hazkunde pertsonala eta soziala ere sustatuz.

Azkenik, Innovaeko Mikel Pajaresek erakutsi zigun ikaskuntzaren etorkizuna orain dela eta eskura dugula, AAren errealitate birtualari eta teknika aurreratuei esker. Bere aurkezpenak, “IA aplicada a la mejora de procesos de aprendizaje a través de la Realidad Virtual”, teknologia berritzaile horiek irakaskuntza-metodoak eraldatzen eta ezagutzarekin elkarreragiteko modu berriak eskaintzen ari direla nabarmendu zuen.

Ekitaldiaren moderatzailea Maria Ruiz Amurrio izan zen, ISEA S. COOP-eko I+G+b & Ikertzaile Seniorreko koordinatzailea, eta aurkezpenen eta eztabaiden arteko trantsizio arin eta aberasgarria ziurtatu zuen.

Zalantzarik gabe, zuzeneko hau esperientzia aberasgarria izan da parte-hartzaile guztientzat, eta Prestakuntzaren eta Hezkuntzaren sektoreko adituen benetako kasuak ezagutzeko aukera izan dugu.

DIGICARE Proiektua: Datuen plataforma, IoT sistema eta ahots-teknologiak GSRn arreta pertsonalizatua emateko, egoiliarraren jarraibidearen eta haren bilakaeraren jarraipen automatizatuaren bidez

by

En el marco de la convocatoria del “Plan de Ciencia y Tecnología” de la Corporación MONDRAGON, se ha puesto en marcha el innovador proyecto DIGICARE liderado por Gestión de Servicios Residenciales S.Coop. (GSR) y trabajado en consorcio junto con IKERLAN, Centro de Innovación en Diseño de Escuela Politécnica Superior Mondragon Unibertsitatea, Natural Speech, MOVSA, STT Systems y BIHAR. Además, han contado con la ayuda de ISEA S.Coop. para la gestión de las tareas de I+D. 

DIGICAREren helburu nagusia da IoTque plataforma eta sistema bat garatzea, ahots-teknologiak integratzeko, profesional soziosanitarioen ezagutza biltegiratzeko, egoiliarren jarraibideak automatizatzeko, arreta pertsonalizatua emateko eta datuen bilakaeraren jarraipena egiteko.

Proiektua inplementazio teknologikoko hiru ildo nagusitan oinarritzen da:

  1. Ahotsaren transkripzioa eta biltegiratzea: profesional soziosanitarioen jarraipen zuzena ahalbidetzen du, premiak dituzten pertsonen arreta eta zaintza optimizatuz, akatsak murriztuz. Ahotsaren transkripzioak egoiliarren jarraipena eta jarraibide zehatzak errazten ditu.
  2. Jarraibideen automatizazioa eta tratamendua: automatizazioaren helburua egoiliarrei zerbitzu azkarragoa eta pertsonalizatuagoa eskaintzea da, premia bereziak dituzten pertsonen tratamenduaren eraginkortasuna hobetuz.
  3. Bilakaeraren jarraipena: plataformatik bertatik, pertsonen bilakaera monitoriza daiteke, egoitzetan, eguneko zentroetan zein etxeetan, jarraipen integrala eta jarraitua ahalbidetuz.

DIGICARE proiektuak egoitzetako erabiltzaileen profilaren bilakaerari erantzuten dio. Erabiltzaile horiek gero eta zaharragoak dira, mendekotasun-maila handiagoak dituzte eta premia soziosanitario konplexuagoak dituzte. Gainera, erabiltzaileen eta haien familien igurikimenen kultura-aldaketa aintzat hartzen du, orain egoitza eskubide sozial gisa ikusten baitute, eta ez soilik ongintza-laguntza gisa.

DIGICAREren emaitzek honako hauek biltzen dituzte: jarduketa-alertak, egoiliarren sentimenduen eta balorazioen analisia, balorazio- eta jarraipen-protokoloen diseinua, komandoen bidezko ahots-nabigazioa, eta kontrolak diktatzea eta integratzea.

Proiektu hau aurrerapen nabarmena da arreta soziosanitarioan, adinekoen bizi-kalitatea hobetuz eta sektoreko profesionalen lana erraztuz, teknologia aurreratuak erabiliz.

Shaking HUB LIVE – AAren kasuak Formakuntzan eta Hezkuntzan

by

Ezagutu hezkuntzari eta prestakuntzari aplikatutako adimen artifizialaren mundua sektoreko adituen eskutik.

Teknologia aurreratuen integrazioa hezkuntza iraultzen ari da, prestakuntza pertsonalizatuagoa eta malguagoa ahalbidetuz. Adimen Artifiziala (AA) funtsezko tresna da hezkuntza-prozesuak egungo beharretara egokitzeko; errealitate birtuala, berriz, nabarmen ari da hobetzen ikaskuntza-prozesuak, hezkuntza-etorkizuna eskuragarriagoa eta eraginkorragoa eginez.

Elkarrizketa ikusi dezakezu formulario hau bete eta gero.  (Hitzaldi guztiak gazteleraz daude).👇

COROB proiektua: Adimen Artifizialak bultzatutako robotika kooperatiboa eta ekoizpen malguko zeluletarako datuak

by

COROB proiektu berritzailea da, Lortek buru duena, eta 5.0 industriarako bidea markatzen ari da. Lortekez gain, honako enpresa hauek osatzen dute proiektua: LMS, Gizelís Robotics, Funding Box, Netcompany-Intrasoft, Eindohoven University of Technology eta Digital for Planet.

COROBek robot anitzeko sistema kooperatibo adimendunen garapena bultzatzen du fabrikazio malgurako eta birkonfiguraziorako. Proiektu hau giza faktorea azpimarratzen ari da. Proiektu honek abangoardiako aurrerapenak biltzen ditu robotikan, ikuskapenean, monitorizazioan, adimen artifizialaren kontrolean. Konponbide hauek eraginkortasuna eta malgutasuna areagotzeaz gain, industria modernoaren behar aldakorrekin bat egiten dute.

COROBen partzuergoa, Lortek buru duena, aurrerapen horien erakustaldian murgilduko da bi pilotu erdi-industrialen bidez. Aquí se pondrá a prueba la viabilidad y el potencial de esta innovadora propuesta. COROB está comprometido a liderar el camino hacia una nueva era de fabricación, donde la adaptabilidad y la personalización sean la norma.